高水平問題促進(jìn)中班幼兒深度學(xué)習(xí)的探究

——以一次戶外游戲為例

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在幼兒園的教育教學(xué)活動中，提問占據(jù)重要地位。一個高水平問題絕不是簡單地用“是（有）”或者“不是（沒有）”就能回答的，其答案也絕不是顯而易見的，更不是唯一的。中班幼兒的思維方式正在從具象思維向抽象思維轉(zhuǎn)變，判斷能力和理解能力明顯增強(qiáng)。過多地使用封閉式問題或者具有明顯答案的問題，無法有效促進(jìn)中班幼兒的高水平探究和深度學(xué)習(xí)，也不能充分滿足他們的發(fā)展需求。（剩余3159字）