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應用型高校音樂教育專業(yè)聲樂課程教學改革探究

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[摘  要]在高等教育院校的教學改革時期，不同學科的專業(yè)核心課程是促進高校向應用型院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要教育資源。在不同地區(qū)的應用型高校中，音樂教育專業(yè)的聲樂課程屬于專業(yè)核心課程，并體現(xiàn)在本專業(yè)的人才培養(yǎng)方案之中。根據(jù)高校音樂教育專業(yè)的主要育人目標，聲樂課程的教學改革任務非常艱巨，任課教師則需要對學生的樂理基礎知識進行定期評估與評價。（剩余6614字）

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