“全程、深度、聯(lián)動”多維視角下的專業(yè)思政建設(shè)研究

——以數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)為例

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[摘  要]本文以數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)為實證對象，深入探究在“全程、深度、聯(lián)動”多維度視角下，如何有效開展并強化專業(yè)思政教育建設(shè)。首先，分析了目前專業(yè)思政建設(shè)研究的現(xiàn)狀和急需解決的問題；其次，以專業(yè)思政建設(shè)與課程思政建設(shè)的關(guān)系研究為基礎(chǔ)，分析德育內(nèi)涵、元素和實現(xiàn)路徑，并在前期研究的基礎(chǔ)上提出了專業(yè)育人“全程、深度、聯(lián)動”的體系構(gòu)架；最后，以數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)為例，提出了“全程、深度、聯(lián)動”多維視角下課程思政協(xié)同化的專業(yè)思政建設(shè)方案，形成了多方參與、協(xié)同育人的聯(lián)動機制，推動數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)思政教育走向立體化、實效化。（剩余5859字）