多學(xué)科交叉導(dǎo)師團隊視域下專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)新模式的探索與實踐

——以西北工業(yè)大學(xué)航空工程專業(yè)學(xué)位為例

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[摘  要]本文探討了基于多學(xué)科交叉導(dǎo)師團隊的專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)新模式研究與實踐。首先，針對當(dāng)前專業(yè)學(xué)位研究生教育的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)，分析了國家經(jīng)濟社會發(fā)展和國防建設(shè)對航空領(lǐng)域?qū)I(yè)人才的需求，闡述了多學(xué)科交叉的內(nèi)涵和重要性，并提出了構(gòu)建多學(xué)科交叉導(dǎo)師團隊是實現(xiàn)學(xué)科交叉的有效途徑。其次，介紹了多學(xué)科交叉導(dǎo)師團隊的構(gòu)建和運作機制，包括建立多元化高水平導(dǎo)師團隊、設(shè)計多學(xué)科培養(yǎng)新方案。（剩余6090字）