高中歷史綜合實(shí)踐活動(dòng)整合路徑探析

統(tǒng)編版高中歷史教材涵蓋面廣，理論性強(qiáng)，內(nèi)容枯燥，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，而綜合實(shí)踐活動(dòng)的加入可以有效改變這一現(xiàn)狀，其不僅能夠幫助學(xué)生了解歷史事件、歷史人物和歷史現(xiàn)象，還能夠增強(qiáng)學(xué)生的文化意識。

一、高中歷史綜合實(shí)踐活動(dòng)整合的特點(diǎn)

（一）從學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展看更具整體性

中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)明確了學(xué)生應(yīng)具備的，能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。（剩余3350字）