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摘要：文章通過定性和定量分析，研究發(fā)現(xiàn)學生的復習策略在很大程度上影響了他們的學業(yè)成績，而高效的復習策略不僅提高了學業(yè)成績，也能幫助學生深入理解物理學科知識.
關鍵詞：復習策略；學業(yè)成績；高中物理
中圖分類號：G632文獻標識碼：A文章編號：1008-0333（2024）12-0071-03
研究發(fā)現(xiàn)（剩余4544字）
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高中物理復習策略與學業(yè)成績之間的關系
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