初中物理教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境激發(fā)課堂活力的策略

摘要：在新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求下，教師要不斷地對(duì)物理課堂教學(xué)進(jìn)行改革和創(chuàng)新，而問(wèn)題情境教學(xué)是激發(fā)課堂活力的一種有效方法，能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和問(wèn)題探究，從而激發(fā)課堂的活力.為此，我根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從情景教學(xué)、問(wèn)題情境、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境在初中物理教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)、初中物理教學(xué)中如何有效創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境等方面進(jìn)行闡述（剩余4303字）