巧用極值法優(yōu)化初中物理解題

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摘要：培養(yǎng)初中生的物理解題能力，是初中物理教學(xué)的重要組成部分.鑒于物理學(xué)科特點(diǎn)，面對(duì)復(fù)雜的物理問(wèn)題，學(xué)生唯有靈活運(yùn)用多種解題方法，才能逐漸突破思維的局限，實(shí)現(xiàn)物理題目化繁為簡(jiǎn)、化難為易，真正提升學(xué)生的解題效率.本文基于初中物理極值解題法，圍繞其內(nèi)涵和解題實(shí)踐進(jìn)行論述，并由此提出具有針對(duì)性的教學(xué)建議，（剩余4230字）