基于STEM教育理念的初中物理教學(xué)設(shè)計(jì)

——以帶領(lǐng)學(xué)生制作“浮沉子”為例

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摘要：物理是初中的重要學(xué)科，但由于物理的抽象性和多層次性，一直是初中最難學(xué)習(xí)的學(xué)科之一.利用STEM教育理念和方法，科學(xué)的設(shè)計(jì)教學(xué)過程和方法，可以有效地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)物理，提高教學(xué)效果.

關(guān)鍵詞：初中物理；STEM教育；教學(xué)設(shè)計(jì)

中圖分類號(hào)：G632文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1008-0333（2023（剩余3444字）