習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育扶貧重要論述的發(fā)展脈絡(luò)及其核心要義

摘要：新扶貧先扶智，教育扶貧是我國(guó)擺脫貧困實(shí)現(xiàn)共同富裕目標(biāo)的重要舉措。習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育扶貧的重要論述始于青年時(shí)期的思考和豐富的地方工作實(shí)踐，通過(guò)對(duì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育扶貧的講話、發(fā)言、論述、政策文件等文獻(xiàn)的梳理，系統(tǒng)地回顧教育扶貧重要論述的基本內(nèi)容和重要價(jià)值，堅(jiān)持教育扶貧的正確路線與指引。

關(guān)鍵詞：教育扶貧；價(jià)值闡釋?zhuān)缓诵囊x

從新中國(guó)誕生時(shí)起，黨和政府就致力于帶領(lǐng)人民擺脫貧困，走出近代以來(lái)困擾中國(guó)社會(huì)最大的民生問(wèn)題。（剩余4137字）