高中地理“課內(nèi)+課外”教學(xué)實(shí)踐的行動(dòng)研究

——以主題式教學(xué)為視角

主題式教學(xué)是一種將學(xué)科知識與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的教學(xué)方式。主題式教學(xué)視角下的高中地理“課內(nèi)+課外”教學(xué)，是指課內(nèi)創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)學(xué)生探究高中地理學(xué)習(xí)；課外拓展實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生地理實(shí)踐能力提升的教學(xué)模式，旨在彌補(bǔ)傳統(tǒng)課堂灌輸式學(xué)習(xí)、機(jī)械化學(xué)習(xí)的弊端。[1]

本研究以吳川市S中學(xué)為例，在熟讀課程標(biāo)準(zhǔn)和全面了解學(xué)生學(xué)情的基礎(chǔ)上，開展“課內(nèi)+課外”高中地理教學(xué)實(shí)踐，探索具有綜合性、實(shí)用性、創(chuàng)新性的高中地理教學(xué)模式。（剩余2047字）