基于“崗課賽證”融通的活頁式教材開發(fā)

——以《鐵道車輛運(yùn)用與管理》課程為例

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摘 要：為適應(yīng)高水平復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)和教育教學(xué)改革的需要，文章以鐵道車輛技術(shù)專業(yè)核心課程《鐵道車輛運(yùn)用與管理》課程為例，基于“崗課賽證”融通的育人理念，以崗位技能和職業(yè)素養(yǎng)為抓手，重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容，通過融入課程思政元素，實施崗位技能、比賽競賽、技能考證融合并育，建立校企共評教學(xué)評價機(jī)制，設(shè)計適應(yīng)學(xué)情的“崗課賽證”融通理念教材設(shè)計框架，可為專業(yè)課程的教材開發(fā)和教學(xué)改革提供思路。（剩余4415字）