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專業(yè)導(dǎo)師制支撐下的課程教學(xué)改革探索

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摘 要：教育對于全球每一個國家的發(fā)展而言都是十分重要的一部分。隨著科技的不斷進步，我國對高層次科學(xué)技術(shù)研究人員的需求與日俱增。大學(xué)生作為科研人員最重要的預(yù)備群體，對其培養(yǎng)質(zhì)量也提出了新的挑戰(zhàn)。文章以電工學(xué)課程為例，對本科人才培養(yǎng)質(zhì)量和課程教學(xué)改革展開一個初步的探索，提出一種“專業(yè)導(dǎo)師制支撐下的課程教學(xué)改革探索”的教學(xué)模式。（剩余4923字）

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