參考CDIO模式下汽車構造課程的實踐教學
摘 要：參考CDIO模式，從項目的構思、設計、開發(fā)和實施能力，以及較強的自學能力、組織溝通能力和協(xié)調能力出發(fā)，本著培養(yǎng)學生在實踐課中腳踏實地，具有邏輯思維與創(chuàng)新精神，對汽車構造課程實踐課發(fā)動機裝配實訓進行了CDIO模式下的教學設計。從教學結果來看，成效顯著。
關鍵詞：CDIO模式 發(fā)動機裝配實訓 教學改革 教學效果
1 引言
我國高等教育的迫切任務是盡快培養(yǎng)具有國際高水平的中國工程師、中國技師。（剩余5296字）