職業(yè)素養(yǎng)深度融入實訓(xùn)教學(xué)的研究與實踐

——以《汽車檢測》課程為例

打開文本圖片集

摘 要：為了切實推進高校課程思政建設(shè)，全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的實施，“堅持育人為本，德育為先”、“重視學(xué)生全面發(fā)展，推進素質(zhì)教育，增強學(xué)生自信心，滿足學(xué)生成長需要，關(guān)注學(xué)生不同特點和個性差異，促進學(xué)生人人成才”。為了提高職業(yè)教育的教學(xué)質(zhì)量，必須準(zhǔn)確把握從學(xué)生崗位適應(yīng)能力的培養(yǎng)到學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培育的這一重大轉(zhuǎn)變，培育學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，有利于提高學(xué)生對工作崗位的適應(yīng)能力，提升就業(yè)競爭力，有利于學(xué)生對職業(yè)的規(guī)劃和選擇，促進學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。（剩余7112字）