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美術(shù)課程中文化元素融入的實踐與效果

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隨著全球化的發(fā)展，社會越來越需要具有跨文化理解能力的公民，學(xué)校也越來越重視學(xué)生素質(zhì)教育的培育，美術(shù)教育正是培養(yǎng)這種能力的有效途徑之一。在初中階段，學(xué)生的思維逐漸成熟，對于復(fù)雜的文化元素有了更深入的理解和接納能力，初中美術(shù)課程是學(xué)生接觸和理解藝術(shù)的重要階段，通過融入文化元素，可以豐富課程內(nèi)容，提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，促進他們的創(chuàng)新能力和審美意識的發(fā)展。（剩余4347字）

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