基于OBE理念的幼兒歌曲彈唱課程教學(xué)體系的整體優(yōu)化策略

幼兒歌曲彈唱課程是一門(mén)集音樂(lè)歌唱、彈奏技能、音樂(lè)綜合素質(zhì)為一體的課程，課程具備綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性與開(kāi)放性。在OBE理念的指導(dǎo)下課程實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主體，為學(xué)生自主探究、同伴研討協(xié)作提供了充足的成長(zhǎng)空間。同時(shí)，教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，及時(shí)改進(jìn)課程體系，在答疑解惑的過(guò)程中能夠重新思考教學(xué)內(nèi)容與方式是否符合人才培養(yǎng)方案，從而在實(shí)踐教學(xué)中持續(xù)改進(jìn)與優(yōu)化教學(xué)體系。（剩余4402字）