朋輩榜樣教育賦能職業(yè)院校就創(chuàng)業(yè)課程群建設的研究

——以A職業(yè)技術學院為例

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摘  要： 朋輩榜樣教育可深度嵌入就創(chuàng)業(yè)課程群體系建設，通過朋輩榜樣人物參與課程標準修訂、課程內容選擇、課程實施過程、課程效果評價，展示其先進性、代表性和示范性，賦能教學設計、教學方法、教學觀、教學實踐、教學理念、教學評價等方面，實現(xiàn)知識、技術與職業(yè)實踐緊密結合，可促進課程與工作過程、教學與生產(chǎn)勞動、畢業(yè)生與勞動力市場的需求相關聯(lián)，提升課程教學質量，實現(xiàn)教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈和創(chuàng)新鏈的有效銜接。（剩余9430字）