勞動教育賦能新時代高職人才培養(yǎng)路徑研究

摘  要： 勞動教育融入新時代高職人才培養(yǎng)具有重要的現(xiàn)實意義。在對現(xiàn)階段高職人才培養(yǎng)中存在的勞動教育意識培養(yǎng)相對薄弱、勞動教育教學(xué)活動融入不夠、勞動教育考核評估有待完善等現(xiàn)實問題進行深入分析的基礎(chǔ)上，提出重視勞動教育的價值引領(lǐng)作用、加強勞動教育的“知行合一”性、構(gòu)建勞動教育多元考核評估機制三個建議對策，以期有助于高職學(xué)生形成良好勞動意識、塑造優(yōu)秀職業(yè)素養(yǎng)，為推動中國式現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更多德技雙修的人才。（剩余11044字）