互動(dòng)教學(xué)模式在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

摘 要：目前，初中英語閱讀教學(xué)的知識(shí)性成果顯著，但是對(duì)學(xué)生英語交際性技能的培養(yǎng)仍然存在問題。當(dāng)前，新課程改革對(duì)初中英語教學(xué)提出了更高的要求，加快教學(xué)模式的創(chuàng)新與優(yōu)化勢(shì)在必行。文章指出，互動(dòng)教學(xué)模式具有趣味性、可操控性及高效性優(yōu)勢(shì)，對(duì)提高初中英語閱讀教學(xué)質(zhì)量具有積極作用。因此，初中英語教師應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況，探討如何打造互動(dòng)式的初中英語閱讀課堂，助力學(xué)生英語閱讀能力的發(fā)展。（剩余5201字）