基于“336”混合式教學(xué)模式的初中語文教學(xué)策略探究

——以《北冥有魚》（第二課時）教學(xué)實(shí)踐為例

摘 要：“336”混合式教學(xué)模式有機(jī)融合“線上教學(xué)”與“面授教學(xué)”，科學(xué)設(shè)置“自主學(xué)習(xí)、檢測反饋（診斷性檢測）、釋疑拓展、檢測反饋（形成性檢測）、歸納總結(jié)、云端補(bǔ)救”六個教學(xué)環(huán)節(jié)，為構(gòu)建初中語文高效生本課堂提供了有效途徑。

關(guān)鍵詞：“336”;混合式教學(xué)模式;初中語文

中圖分類號：G427                                 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A                                       文章編號：2095-9192（2022）12-0010-03

引  言

新課程改革的核心理念是“一切為了每位學(xué)生的發(fā)展”，先進(jìn)的教學(xué)理念需要教學(xué)方式的革新。（剩余4476字）