課程思政視域下高職大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程體驗式教學探索與研究

［摘 要］本文立足課程思政視域，對大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程的教學方法進行改革與優(yōu)化，嘗試創(chuàng)新引入體驗式教學法，探索該課程改革所追求的目標，分析體驗式教學的具體運用方法，旨在最終形成具有特色的高職大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程體系。

［關(guān)鍵詞］課程思政；高職大學生；就業(yè)指導；體驗式教學

［中圖分類號］G42 文獻標志碼：A

［項目名稱］2022年浙江機電職業(yè)技術(shù)學院校級教學改革建設(shè)類項目“課程思政視域下大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程體驗式教學探索與研究”（項目編號：A-0152-00-000-教學改革及研究）。（剩余5108字）