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中醫(yī)辯證思維視域下學生管理工作的變與通

——以醫(yī)學院校為例

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［摘 要］中醫(yī)辯證思維是從矛盾的運動、變化和發(fā)展的觀點去觀察、研究問題的一種哲學思維。培養(yǎng)“知識豐富、本領(lǐng)過硬、品學兼優(yōu)、信念執(zhí)著”的專業(yè)人才和創(chuàng)新人才是醫(yī)學高校人才的培養(yǎng)目標。隨著“00后”群體成為大學生群體的主要組成部分，學生管理工作中的新挑戰(zhàn)日趨明顯，探索一條更適合“00后”的學生管理工作模式成為目前高校思想政治教育工作的研究熱點之一。（剩余5205字）

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