網絡化、人文化、融合化背景下高校課程思政實踐教學研究

［摘 要］新時期高校課程思政教育呈現(xiàn)網絡化、人文化、融合化的新特點。面對課程思政教學存在的思想認知、能力提升、評價體系等方面的問題，本文以湖州開放大學為例，從構建多層次制度保障體系、構建多層面思政教育實施體系、構建多元化監(jiān)督評價體系等方面入手，提出了開放大學實施課程思政教育的對策與路徑。

［關鍵詞］課程思政；實踐教學；對策與路徑

［中圖分類號］G41 文獻標志碼：A

2016年，習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出，思想政治工作根本從上說是做人的工作，高校立身之本在于立德樹人，必須牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個核心點。（剩余5140字）