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[ 摘要 ]
快樂學習理念在大學教育中的應用,能夠讓大學教育面向全體大學生,讓學生在更為主動的學習中提高學習效率。但就實際的大學教育改革來看,雖然快樂學習理念得到了融入,但整體效果并不是很理想,影響了大學教育教學的改革效果。對此,文章首先闡述了快樂教育理念的概念,然后分析了大學教育教學中融入快樂學習理念的意義與困難,最后提出了在大學教育教學改革中融入快樂學習理念的策略。(剩余5497字)
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在大學教育教學改革中融入快樂學習理念的研究
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