“雙創(chuàng)”時(shí)代區(qū)域型高校設(shè)計(jì)類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)教改模式探索

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[ 摘要 ]文章以“大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)”為背景下高校畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)現(xiàn)狀為切入點(diǎn)，從區(qū)域型高校設(shè)計(jì)類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)的目的和服務(wù)地方文化經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求出發(fā)，根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題階段、過程階段、考核評(píng)價(jià)階段存在的問題進(jìn)行分析;探討“雙創(chuàng)”背景下區(qū)域型高校設(shè)計(jì)類畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)合地域文化，助推地方經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展在教學(xué)和管理中的思路、方法和改革探索的途徑。（剩余5095字）