核心素養(yǎng)下的語(yǔ)文名著導(dǎo)讀教學(xué)探究

在當(dāng)前教育改革的背景下，初中語(yǔ)文教學(xué)正逐漸從知識(shí)傳授轉(zhuǎn)向能力培養(yǎng)，特別是學(xué)生核心素養(yǎng)的培育。語(yǔ)文核心素養(yǎng)包含語(yǔ)言、思維、審美和文化四個(gè)方面，這些方面構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體，相互依存，共同促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的全面發(fā)展。名著導(dǎo)讀作為初中語(yǔ)文統(tǒng)編教材的重要組成部分，不僅承載著豐富的文化內(nèi)涵，更是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解等核心素養(yǎng)的關(guān)鍵途徑。（剩余884字）