建設“更兒童”課程，培養(yǎng)幼兒學習品質(zhì)

“更兒童”教育，是從“培養(yǎng)什么人”“怎樣培養(yǎng)人”的角度，讓教育更加適合兒童的身心發(fā)展規(guī)律的教育?！案鼉和苯逃鳛橐环N理念、方法和文化，已經(jīng)成為課程文化、教學文化、教研文化、教師文化、管理文化建設的核心觀念，體現(xiàn)的是兒童的興趣培養(yǎng)、潛能開發(fā)的需求和社會發(fā)展的需求。

在“更兒童”理念的引領(lǐng)下，山東省東營市東營區(qū)景苑幼兒園（以下簡稱“景幼”）堅持塑造以培養(yǎng)學習品質(zhì)為導向的“更兒童”課程文化，實現(xiàn)了從“教師為主”到“幼兒自主”的課程理念的轉(zhuǎn)變，倡導全方位、全主體、全發(fā)展的實踐探索。（剩余1997字）