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“不登?!痹谌毡臼且粋€(gè)正式的教育術(shù)語(yǔ),指那些由于心理、情緒或社交等問(wèn)題,一年有30天以上缺勤學(xué)校教育的學(xué)生。這些學(xué)生可能在學(xué)習(xí)、同伴相處、校園霸凌或家庭環(huán)境等方面遭遇了困擾或壓力,導(dǎo)致無(wú)法或不愿意去學(xué)校。自 20世紀(jì)90年代有官方統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)以來(lái),日本“不登校”兒童的數(shù)量逐年遞增,截至2022年,“不登校”兒童已達(dá)29.9萬(wàn)余人,占在籍學(xué)生總數(shù)的3.17%,成為日本教育多年來(lái)的一大頑疾。(剩余2545字)
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日本自由學(xué)校:“不登校”學(xué)生的一種選擇
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日本自由學(xué)校:“不登?!睂W(xué)生的一種選擇
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