跨學(xué)科教學(xué)：落實(shí)“雙減”的重要載體

“雙減”政策旨在優(yōu)化教育生態(tài)、回歸教育本質(zhì)，主張關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。在此背景下，需深刻認(rèn)識(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科學(xué)習(xí)的重要意義。

契合素質(zhì)教育理念?！半p減”政策強(qiáng)調(diào)發(fā)展素質(zhì)教育，鼓勵(lì)學(xué)校開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展和綜合素質(zhì)提升。小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科學(xué)習(xí)打破單一學(xué)科界限，融合各學(xué)科知識(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、批判性思維、合作溝通能力、信息處理能力等多種關(guān)鍵能力和核心素養(yǎng)，與素質(zhì)教育的理念高度契合。（剩余1521字）