提升學(xué)習(xí)動力和知識能力產(chǎn)出的測試技術(shù)課程教學(xué)創(chuàng)新探索

摘 要：針對學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不足成為影響知識能力產(chǎn)出的關(guān)鍵因素這一現(xiàn)狀，以測試技術(shù)課程為例，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評價三個環(huán)節(jié)開展創(chuàng)新設(shè)計(jì)。教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)以認(rèn)知原理為基礎(chǔ)，強(qiáng)化認(rèn)知初級階段建立成就感。將積極教育理念滲透教學(xué)模式中，通過樹立積極的學(xué)習(xí)觀念、構(gòu)建積極的教學(xué)環(huán)境和積極地關(guān)注教學(xué)評價的教學(xué)策略，細(xì)化實(shí)施方案，提高學(xué)習(xí)主動性和學(xué)習(xí)成效。（剩余4632字）