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以學生為中心理念下朋輩幫扶在高職數(shù)學教學中的實踐探索

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摘 要：高職數(shù)學是高職教育體系中大多數(shù)專業(yè)的一門公共基礎課，數(shù)學知識及其綜合能力是職業(yè)教育基礎性的要求。本文通過探討學業(yè)幫扶的重要意義，基于以學生為中心教育理念提出明確幫扶目標、落實幫扶舉措、剖析幫扶成效，搭建朋輩幫扶團隊，開展朋輩輔導，扭轉(zhuǎn)課堂教學中“吃不飽”“跟不上”兩種情況同時存在現(xiàn)象，以有效提高高職學生數(shù)學學習效果和滿意度，為解決高職數(shù)學教學困境提供一些實踐方法。（剩余5197字）

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