“00后”高職大學(xué)生心理健康狀況現(xiàn)狀與對(duì)策初探

——以濰坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院為例

摘要：了解學(xué)生心理特點(diǎn)，正視其心理發(fā)展任務(wù)需求，有助于職業(yè)院校有針對(duì)性地采取有效措施，提高“00后”高職大學(xué)生心理健康水平。本文采用SCL-90量表對(duì)“00后”高職大學(xué)生進(jìn)行心理健康現(xiàn)狀調(diào)研，找出其心理問(wèn)題的具體表現(xiàn)及問(wèn)題背后原因，并提出相應(yīng)的心理健康教育對(duì)策。

關(guān)鍵詞：高職生；心理健康；積極心理

一、“00后”高職大學(xué)生心理健康狀況的現(xiàn)狀

（一）總體狀況

本文選用“SCL-90”量表對(duì)濰坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院10484名“00后”大學(xué)一到三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了心理健康調(diào)研，收回有效問(wèn)卷10431份，有效率99.49%。（剩余4827字）