高職護(hù)生臨床思維能力現(xiàn)狀及影響因素分析

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摘要：目的 調(diào)查護(hù)理大專(zhuān)生臨床思維能力現(xiàn)狀及其影響因素。方法 選取我院護(hù)理專(zhuān)業(yè)一、二、三年級(jí)學(xué)生356人作為調(diào)查對(duì)象，并采用臨床思維能力調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行測(cè)量。結(jié)果 護(hù)理大專(zhuān)生臨床思維能力總分為（50.12±12.70）分，處于一般水平；臨床思維能力與不同年級(jí)、性別、是否實(shí)習(xí)或見(jiàn)習(xí)、是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)臨床思維、對(duì)臨床思維的了解程度有關(guān)。（剩余4402字）