江蘇省應(yīng)用型本科院校教師繼續(xù)教育存在問題與對策研究

摘 要：針對江蘇省應(yīng)用型本科院校教師繼續(xù)教育存在的問題，提出落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，將師德師風(fēng)培訓(xùn)納入新教師入職培訓(xùn)和在職教師全員培訓(xùn)內(nèi)容。對于專任教師，提出和高校三大職能相對應(yīng)的教學(xué)能力提升、學(xué)歷提升、實(shí)踐技能提升等多種繼續(xù)教育方式，并制定相應(yīng)的激勵機(jī)制。積極應(yīng)對現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對人才培養(yǎng)的挑戰(zhàn)，開展信息化教學(xué)培訓(xùn)，以提升教師運(yùn)用信息技術(shù)改進(jìn)教學(xué)的能力，加強(qiáng)教師繼續(xù)教育管理，將繼續(xù)教育培訓(xùn)納入學(xué)分管理，將培訓(xùn)學(xué)分作為教師職稱晉升、年度考核的內(nèi)容。（剩余5385字）