技能過(guò)關(guān)考核在《汽車(chē)電工電子》教學(xué)中的運(yùn)用研究

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摘 要：為了深入貫徹《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》精神，強(qiáng)化過(guò)程評(píng)價(jià)，探索增值評(píng)價(jià)，健全綜合評(píng)價(jià)，建立科學(xué)的、符合時(shí)代要求的“全要素評(píng)價(jià)育人”機(jī)制，優(yōu)化職業(yè)教育評(píng)價(jià)生態(tài)，助力育人質(zhì)量全面提升，帶動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，學(xué)校推行了“人人技能過(guò)關(guān)考核機(jī)制”，教師教學(xué)目標(biāo)和人才培養(yǎng)目標(biāo)得以大幅度提高。（剩余4995字）