基于核心素養(yǎng)提升的高中地理虛擬研學旅行平臺應用分析
摘 要：研究運用文獻資料等研究方法，對虛擬研學旅行平臺的理論基礎、相關概念、運用價值進行闡述，在此基礎上對高中地理應用虛擬研學旅行平臺具體教學方法進行深入分析，為實現(xiàn)虛擬仿真研學平臺在地理學科中的實踐應用提供理論參考。
關鍵詞：虛擬；研學旅行；高中地理；核心素養(yǎng)
黨的十八屆三中全會明確提出把“立德樹人”作為教育的根本任務，根據(jù)政策和方針的指引，地理學科確立了以綜合思維為基礎、以地理實踐能力為要求的培養(yǎng)思路，注重對學生的關鍵技能和核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。（剩余5300字）