基于大數(shù)據(jù)分析的精細(xì)化教學(xué)管理路徑研究

——以泰州學(xué)院數(shù)理學(xué)院為例

摘 要：高校的教學(xué)管理能直接反映高校人才培養(yǎng)質(zhì)量。本文以泰州學(xué)院數(shù)理學(xué)院教學(xué)管理具體工作實例，通過運用大數(shù)據(jù)分析，努力轉(zhuǎn)變教育理念，加強教育過程管理，細(xì)化工作流程，對精細(xì)化教學(xué)管理新路徑進(jìn)行研究。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)；精細(xì)化；教學(xué)管理

1 精細(xì)化管理

精細(xì)化管理理念是由企業(yè)管理者最先提出，主要以“精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)”重新定義管理。（剩余4561字）