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活頁式教材在“焊接機器人綜合應用”課程教學中的探索與實踐

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摘 要：本文以工業(yè)機器人技術專業(yè)大三年級“焊接機器人綜合應用”課程為例，基于學校新建的實訓室柔性生產線，對活頁式教材在本課程的應用進行了大膽探索與實踐，經(jīng)過一個學期的實踐，取得了較佳的教學效果。

關鍵詞：焊接機器人；活頁式教材；探索；教學效果

“焊接機器人綜合應用”作為工業(yè)機器人在焊接專業(yè)應用的一門課程，在學校新建實訓室之前，焊接機器人綜合應用課程使用傳統(tǒng)教材。（剩余3511字）

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