理論力學教學探索

摘 要：對高校課程“理論力學”教學進行探索，著重對高中物理和高校理論力學進行對比分析，找出異同，在課堂教學時能更加目標明確，對作業(yè)進行整理和改良，讓學生在少做題的同時能盡可能地掌握好理論力學知識，并且在教學過程中關(guān)注學生的學習投入和自我效能，這些改進在教學實踐中得到了較好的結(jié)果。

關(guān)鍵詞：物理；理論力學；作業(yè)

Exploration of Theoretical Mechanics Teaching

Yang Xiuqing Deng Jianhua*

Collge of Civil Engineering Guizhou University GuizhouGuiyang 550025

Abstract：Explore the teaching of "theoretical mechanics" in university curriculum，improve Four aspects，F(xiàn)ocus on the comparative analysis of high school physics and colleges theory mechanics，find out the similarities and differences，in classroom teaching can be more targeted，Organize out and improve the homework，so that students can master the theoretical mechanical knowledge as much as possible while doing less homework.And in the teaching process，we pay attention to students' learning input and selfefficacy，and these changes have achieved good results in teaching practice.

Keywords：physics；theoretical mechanics；homework

理論力學是我校的專業(yè)基礎(chǔ)課，被安排在大學第二學年的第一學期，面向一千多名大名學生進行教學，涉及土木工程學院和機械工程學院等多個學院。（剩余3541字）