基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的工程力學(xué)專業(yè)教學(xué)改革實(shí)踐

摘  要：本文針對工程力學(xué)專業(yè)課程特點(diǎn)和傳統(tǒng)課堂教學(xué)中存在的問題，提出實(shí)施網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)的必要性。并結(jié)合自身專業(yè)教學(xué)實(shí)踐，從專業(yè)核心課程教學(xué)、習(xí)題庫和測試、互動(dòng)和評價(jià)、專業(yè)基礎(chǔ)課程考研、素質(zhì)拓展活動(dòng)、畢業(yè)生就業(yè)反饋等多方面探討了工程力學(xué)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的改革實(shí)踐。

關(guān)鍵詞：工程力學(xué)專業(yè)課程，網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué);網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

Teaching Reform Practice of Engineering Mechanics Major Based on the Network Teaching Platform

Yan Longhai  Yu Liyan  Gao Guofu  Sun Lihong  Qiao Mu

School of Science， Heilongjiang University of Science and Technology， Heilongjiang Harbin 150022

According to the characteristics of engineering mechanics professional curriculum and the problems in traditional teaching， this paper proposes the necessity of network assisted teaching.Combined with its own professional teaching practice， it discusses the reform practice of the network teaching platform of engineering mechanics  from many aspects of professional core curriculum teaching， exercise bank and test， interaction and evaluation， professional basic curriculum postgraduate entrance examination， quality development activities， graduate employment feedback， etc.

Keywords：Engineering mechanics professional  curriculum，Network-assisted teaching; Network teaching platform

力學(xué)是機(jī)械、能源、土木、航空航天等學(xué)科的基礎(chǔ)，力學(xué)學(xué)科歷史悠久活力四射并在不斷的發(fā)展中，力學(xué)體現(xiàn)著一種抽象和內(nèi)在的美，也正因如此，在學(xué)習(xí)實(shí)踐的過程中往往存在著很大的難度，尤其在應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系下，為突出學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，人才培養(yǎng)方案大幅調(diào)整，專業(yè)課程教學(xué)的學(xué)時(shí)數(shù)在不斷的減少，傳統(tǒng)教學(xué)模式已無法達(dá)到理想的教學(xué)效果，課時(shí)不足、教學(xué)方式枯燥、考核方法單一等缺陷日益顯現(xiàn)[1，2]。（剩余3518字）