中職機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)技能教學(xué)模式創(chuàng)新及其有效性研究

摘  要：科技發(fā)展的核心是教育，職業(yè)教育的核心是技能。以機(jī)械加工專業(yè)為排頭兵的技能教育革新速度明顯跟不上科技發(fā)展，現(xiàn)狀堪憂。同時(shí)存在一些共性問(wèn)題：理論與實(shí)操兼優(yōu)的教師缺乏;人才培養(yǎng)方案不能跟進(jìn)修訂，有效落實(shí);設(shè)施設(shè)備不能及時(shí)更新，教學(xué)跟不上需求;校企合作重于形式，科技發(fā)展的新理念新技術(shù)不能及時(shí)注入教學(xué)，不能培養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)的新型人才等。（剩余5382字）