基于人因工程的《交通工程學(xué)》教研實踐探索與創(chuàng)新

摘 要：為了提高教師的教學(xué)和實踐水平，本論文通過對人因工程的《交通工程學(xué)》為對象，針對教師存在的問題，從多元化的方向?qū)處熇碚摵蛯嵺`能力的提高，深層次地提高教師的理論知識和成果轉(zhuǎn)化，以及創(chuàng)新能力和應(yīng)用能力，通過培訓(xùn)，更好地更新了教師的理論和實踐能力，對學(xué)生的培養(yǎng)在理論和實踐中都有很大程度的提高。

關(guān)鍵詞：人因工程;交通工程學(xué);教學(xué)改革;實踐培訓(xùn)

一、概述

學(xué)生理論課程和實踐課程能否學(xué)得好，學(xué)得扎實，鍛煉得到位，和教師有很大的關(guān)系，而現(xiàn)如今有很多教師在理論和實踐課程方面都或多或少存在一些問題，比如有些教師只講理論的知識，實踐能力沒有得到提高，尤其是大學(xué)教師講解理論的知識比較多，而實踐就相對比較少，所以學(xué)生在實踐上就表現(xiàn)的動手能力不是太強。（剩余5030字）