突破《幾何》難教難學(xué)的幾點思考與探索

摘 要：針對中學(xué)《幾何》課程的難教難學(xué)，進行了幾點思考與探索，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范幾何語言和識圖來培養(yǎng)學(xué)生思辨與創(chuàng)新能力，結(jié)合初中平面幾何內(nèi)容挖掘中國古代成就提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，運用動點動圖的運動觀點發(fā)掘教材中辯證因素，堅持理論聯(lián)系實際進行一些幾何測量與實驗，講授一些高等數(shù)學(xué)知識和難題去激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力，從而在中學(xué)平面幾何的教學(xué)中自然而然地提高學(xué)生們學(xué)習(xí)《幾何》的興趣和語言能力、思辨能力以及創(chuàng)新能力。（剩余5644字）