基于OBE和PDCA的《JSP動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)》課程教學(xué)方法研究
摘 要：在OBE教學(xué)策略理念指導(dǎo)下，針對高職學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高、學(xué)習(xí)能力較低的問題，提出依托《JSP動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)》課程混合教學(xué)平臺、針對學(xué)生的個性特點，將學(xué)生按照職業(yè)興趣分組、采用項目化教學(xué)手段，在PDCA過程質(zhì)量管理方法指導(dǎo)下，使用“教、學(xué)、做、評”的教學(xué)法實施教學(xué)，在教學(xué)實踐過程中，效果良好。（剩余5793字）