工程教育認(rèn)證背景下工科專業(yè)制訂人才培養(yǎng)方案需求調(diào)研

——以軟件工程為例

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摘 要：工程教育認(rèn)證是提高專業(yè)教育質(zhì)量的有效手段，是針對高等教育工程類專業(yè)的一種合格性評價。為了提高工科應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，本文以軟件工程專業(yè)為例，從用人單位、教師群體和學(xué)生群體等三方面進(jìn)行需求調(diào)研，通過大數(shù)據(jù)分析，探索如何制訂工科專業(yè)人才培養(yǎng)方案，具有一定的推廣價值。

關(guān)鍵詞：工程教育;人才培養(yǎng)方案;需求調(diào)研;軟件工程

一、概述

工程教育是我國高等教育的重要組成部分，在高等教育體系中“三分天下有其一”。（剩余4885字）