專業(yè)課中融入課程思政的可行性研究

摘要    為實現(xiàn)高校立德樹人的基本任務(wù)，開展課程思政成為學(xué)界重要的研究課題。目前高校專業(yè)課大多注重對學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)，而忽視了通過專業(yè)知識教學(xué)，幫助學(xué)生建立正確的道德觀念。文章分析了在專業(yè)課中融入課程思政的必要性、現(xiàn)狀、可行性，并提出實施路徑，即高校可以通過明確課程思政地位，完善實踐教學(xué)體系，提高專業(yè)教師課程思政水平，建立健全課程思政教學(xué)保障體系，推動課程思政融入專業(yè)課的進度，培養(yǎng)滿足國家與社會需求的高素質(zhì)人才。（剩余5359字）