高職院校邊疆學(xué)生資助育人模式研究與實(shí)踐

摘要 文章圍繞邊疆學(xué)生思想（壯志）、學(xué)業(yè)（扶智）、生活（助困）、心理（潤(rùn)心）等四個(gè)方面具體展開(kāi)研究，通過(guò)文獻(xiàn)綜述法、調(diào)查問(wèn)卷、人物訪談，收集資料進(jìn)行分析，從思想上系統(tǒng)學(xué)習(xí)，涵養(yǎng)家國(guó)情懷；學(xué)業(yè)上因材施教，提升專(zhuān)業(yè)技能；生活上精準(zhǔn)幫扶，勇于知難而進(jìn)；心理上正確認(rèn)知，保持陽(yáng)光心態(tài)等方面對(duì)幫扶措施進(jìn)行探索。（剩余5800字）