大學(xué)體育課程思政“一體化”教學(xué)模式探究

摘  要：大學(xué)體育是一門強(qiáng)健學(xué)生體魄、培養(yǎng)學(xué)生體育精神、引導(dǎo)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要課程，與學(xué)生的全面健康發(fā)展密切相關(guān)。新時(shí)期背景下，大學(xué)體育課程思政“一體化”教學(xué)備受重視，強(qiáng)調(diào)從體育、德育等方面培養(yǎng)學(xué)生，注重思政元素的挖掘，提升體育課程的實(shí)效性。但目前大學(xué)體育課程思政“一體化”教學(xué)依舊存在較多問題，如理念意識薄弱、管理體系缺位、目標(biāo)內(nèi)容缺失等，導(dǎo)致大學(xué)體育課程思政“一體化”教學(xué)質(zhì)量較差。（剩余6382字）