依托作業(yè)設(shè)計(jì)，推動(dòng)數(shù)學(xué)教研組建設(shè)

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【摘要】教師的專業(yè)化水平是決定教學(xué)質(zhì)量優(yōu)劣的關(guān)鍵。而教研組是教師繼續(xù)教育的課堂，是從事教學(xué)研究的組織，也是校本教研的主陣地。本文以學(xué)校的數(shù)學(xué)教研組建設(shè)為研究個(gè)案，以“學(xué)思行數(shù)學(xué)思維”特色作業(yè)為切口，立足教師發(fā)展，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增趣，培育學(xué)生核心素養(yǎng)，提升學(xué)校的教育品質(zhì)，為新建學(xué)校的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教研組內(nèi)涵式發(fā)展提供范本。（剩余1939字）